Die 11. Klasse des Beruflichen Gymnasiums mit dem Schwerpunkt Wirtschaft und Verwaltung führten zusammen mit ihrem Fachlehrer Herrn Gregor ein Unterrichtprojekt zum Thema Künstliche Intelligenz durch. Das Unterrichtsprojekt zu ChatGPT war ein voller Erfolg und hat gleichzeitig auch zu kritischen Betrachtungen geführt. Die Schülerinnen und Schüler waren begeistert, wie schnell und präzise ChatGPT Fragen beantworten kann, aber auch besorgt über die möglichen Auswirkungen dieser Technologie auf die Arbeitswelt, Gesellschaft und Bildung.
„Ich war erstaunt, wie gut ChatGPT auf meine Fragen reagierte“, sagte eine Schülerin. „Es fühlte sich fast so an, als ob ich mit einem Menschen spreche.“
Ein anderer Schüler fügte hinzu: „Ich bin besorgt über die Auswirkungen, die ChatGPT auf die Arbeitswelt haben könnte. Wir müssen sicherstellen, dass es nicht dazu führt, dass die Maschine über dem Menschen steht.“
Das Feedback zur künstlichen Intelligenz ChatGPT war positiv und kritisch zugleich. Viele Schülerinnen und Schüler zeigten sich beeindruckt von den Fähigkeiten von ChatGPT, aber auch besorgt über die Auswirkungen, die es auf die Zukunft haben könnte. Es bleibt spannend, diese Diskussion weiterzuführen und die Verantwortung, die wir als Nutzerinnen und Nutzer haben, zu erkennen.
